TA入門から資格取得までの道のりを全力でサポート

『人を育てる』現場をつくる

ここ数年、私の講座に人の成長に関わる専門家の方々（先生、講師、コーチなど）や、経営者の方々の受講が増えてきました。そして、その人達から聞く言葉は、

• 「あるべき講師像を考えるきっかけになった」
• 「自分のパフォーマンスでうまくいかない箇所が明確になり、その解決策がわかった」
• 「他者の考えや意見を聞く事から役立つ気づきや学びがあった」
• 「人間関係で自分が陥りやすい罠がわかり、これから楽に自分の仕事に集中できます」
• 「もっと早くにこの講座を受講したかった」

などなどでした。

これらは、講師をはじめ経営者の専門的スキルや体験とは直接的には関係なく、人との関わりの中で繰り広げられる非効率な力関係や、 人間関係で講師や経営者が陥りやすい盲点、プレゼンテーションの知識や練習不足などに始まり、自分に起こっている課題発見や問題解決を ないがしろにした結果の人間関係の問題であったり、自己・他者理解の不足等であったりすることが多くありました。

講師や経営者としての専門的スキルや知識学習の機会はあっても『人を育てる』スキルを学んだり、切磋琢磨する機会がないという点も受講者から聞く機会がありました。

人の成長に欠かせないもの

TA心理学の特徴は、個人が成長し変化するための問題発見やその解決の糸口を考えるための役立つ「理論」や「概念」と言えます。 日常の抽象的にしか見えない問題をTAで視覚化・具現化出来ます。
そこがTA心理学の強みです。TA理論を応用することで、自己理解、他者理解を深めることができ、今までと異なる視点からの指導が開けます。

また、企業経営者においてもTA心理学を学ぶことで、経営のやり方や考え方を新しい視点から分析することが可能になり、現状の整理・再確認することができ、自身の経営の強み弱みの明確化、経営力の向上に必要な課題発見につながることから、受講者が増えてきています。

バブル崩壊（1993年）以降の成果主義を追い、自分と他者を何ができるか・できないかという視点での判断に偏っていたとも言えます。そして、2020年からのコロナ・パンデミックによる社会環境の変化は「人との関わり」に大きな影響をもたらしました。
同時に、AIの普及によりいろいろなことがAIによって進められる時代になり、何かできるという視点以外に、自分の「あり方」や、他者の「あり方」に視点をもち、どう自分らしく生きるのかに視点を持つ傾向になってきていると感じます。

自分を知り、他者を知り、共に生きるスキルは、今後とても重要になると考えます。それは、自他肯定（I'mOK-You'reOK）という生き方です。

自分自身と周囲の人達と共に生きる「生き方」を提供する場が、TA心理学をベースにした『TA教育プロフェッショナル育成』事業にあります。